“哟,眼光不错嘛,这都被你看出来了,成品我还没想好怎么命名,预期效果是可以在有水的情况下迅速溶解大多数无机物!”
无机物?
溶解?
听着不像我要找的东西,
接着顺势追问道,“那老师你知道楼上那个刘老师的实验类型是什么吗?成品有什么特殊作用不?”
然而,
话音刚落,
刚刚还聊得好好的女老师当即翻脸,凶巴巴的说道:“他的东西你问他去,走,别妨碍我!”
理亏在先,
我被对方怼得无话可说!
不过她的态度越反常,越是能说明问题,
对此,
我又有一个大胆的猜测:
很有可能,两老师的实验方向是相反的!
一个是“溶解”,那另一个不就是“凝固”了?
“凝固”的实验成品,刚好可以用来修补漏水的天台!
如果我没记错
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!